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一、郑州市家庭教育指导师怎么样
郑州中报附中是很好的学校，因为郑州中报附中教学模式不错。
郑州中学生学习报社附属学校是2012年4月26日经郑州市教育局与郑州市民政局批准成立的一所全日制完全中学，简称中报附中，学校是依托《中学生学习报》社有限公司三十余年服务中考、高考优势资源而创立的具有较高品牌价值和延伸功能的特色学校。
学校坐落在郑州市二七区勤劳街18号，面积40余亩，建筑面积5万多平方米，学校分为行政区、教学区、生活区、体艺活动区等区域。拥有数字化、信息化的多功能教室，省内一流的理、化、生实验室；生活区建有高标准配置的男、女生公寓以及干净、卫生、敞亮的“学生餐厅”。
(1)郑州市家庭教育指导师扩展阅读
郑州中学生学习报社附属学校的专家团队：
周弘：赏识教育倡导者、著名家庭教育专家、全球第六届热爱生命奖得主、北京家庭教育首席专家、我校家庭教育指导专家。
魏书生：特级教师、当代教育家、全国优秀班主任、全国突出贡献专家、首届中国十大杰出青年、全国十三至十七届人大代表、我校教科研顾问。
刘青：中学数学特级教师，数学、心理学、管理学硕士，中科院十二五教育课题组成员，省骨干教师、省学科带头人、省优秀班主任；国家科研一等奖，省优质课一等奖获得者，我校执行校长。
杨瑞清：当代教育家、全国十杰中青年教师、全国五一劳动奖章获得者、中国陶行知研究所副所长、我校家庭教育指导专家。
欧阳维建：著名教育活动家、教育演讲家、北京市家庭教育中心总顾问、疯狂英语、赏识教育品牌总策划，我校教科研指导专家。
2.郑州何氏教育咨询有限公司怎么样
简介：郑州何氏教育咨询有限公司初始于1994年，在何峰老师22年潜心研究和实践下，独创了优生、胎儿、早教大学、托育园、摇篮幼儿园、万山生态小学一体化的教学单位。致力于0-12岁人的生命诞生、成长规律的研究和教研实践的教学单位。1994年至今，何峰老师举办1056余场育儿讲座；培训人次约为126.3万；造福了无数个幸福的家庭，培育出了很多优秀充满灵性的孩子，被家长誉为“中国胎婴幼儿教育的拓荒者”。专业从事0-12岁人生命诞生成长规律研究和教学的胎教、早教、托育、幼教、小学一体化的机构。“摇篮工程”是《中国优生优育协会婴幼儿身心健康综合指导实施计划》的简称。“摇篮工程”是针对0-3岁即胎、婴、幼儿进行优生、优育、优教的科学指导。它是优生优育协会对婴幼儿身心健康进行的综合跟踪指导计划，是以项目工程的方式组织实施。她是“中华民族健康、强壮、智慧的生命摇篮工程”，简称“摇篮工程”。1.摇篮工程（中国优生优育协会婴幼儿身心健康综合指导实施计划）2.胎儿大脑促进方案项目工程（摇篮工程子项目）3.河南指导中心（负责人：何峰）4.中国摇篮教育（0-12岁一体化教育实施单位）5.胎儿大学、早教大学、摇篮幼儿园、摇篮小学、家庭教育大学
企业类型：有限责任公司(自然人独资)
公司地址：郑州市金水区鑫苑西路6＃院圣菲城商业街10号楼1-2层1号商铺
真诚推荐：3Q儿童商学院隶属于中国全脑集团，来自香港。在国内率先推出针对0-15岁儿童智商（Intelligence Quotient）、情商（Emotional Quotient）、逆商（Adversity Quotient）的素质教育培训课程。3Q儿童商学院将国外先进教育理念和中国传统文化精髓相融合，首家提出“儿童商学院”教育模式，致力于培养具有创新精神、抗压能力、处理问题能力、主动适应能力、健全人格和高贵品质的新时代儿童。
4. 2017年以后国家认可的家庭教育指导师在哪里可以报名培训
1.个人报名参加考试，首先应登录全国职业资格考试认证中心网站首页，通过关键字进行考试项目模糊查询，确认报考项目，阅读招生简章。同时，考生还应认真阅读《证书介绍》一栏，查看JYPC系列证书样本、简介和相关说明，在没有疑问后，再决定要不要报名。
2.点击“个人报名”，详细填写个人报名信息。在提交报名资料后，一般在五个工作日之内，考点人员就会和你主动电话联系，并详细解答您的咨询。由于全国报名人数众多，您耐心等待一周也没有人联系您时，请重新提交报名资料，可能是你的报名资料出了问题。
3.考生网上报名，通过资格审核后，需要向报名点提供下列资料：学历证书(或学生证)复印件一份、身份证复印件一份，2寸彩色标准照片四张，报考中高级的考生有时还需要提供所在单位的工作证明。
4.考生报考专业和级别不受限制。符合哪个级别可以直接申报。在校生报名条件放宽为：研究生学历报考高级师级(一级)，本科学历报考师级(二级)，大专学历报考助理师级(三级)，中专学历报考高级员级(四级)，其它学历报考员级(五级)。
家庭教育指导师在全国各地都有培训班的，可以在网上选择评价较好的去报名参加。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。
二、河南师范大学好不好评价怎么样
1、高考是人生的转折点，填报志愿时河南师范大学好不好评价怎么样和河南师范大学好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。
2、那么，到底河南师范大学好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关河南师范大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。
3、首先，我们来看一下河南师范大学官方给出的自我评价
4、河南师范大学以校风淳、教风正、学风浓、教学水平高享誉省内外。作为教育部本科教学工作水平评估优秀学校，设有4个国家级、10个省级实验教学示范中心，拥有国家级教学质量工程项目47项，国家级教学成果奖4项（近三届）。学校优质生源充足，本科一批招生专业及招生计划不断增加，本科二批录取分数连创新高；学缘结构更加合理，招生省份逐年递增，目前已基本覆盖全国。近年来，学校不断深化教学改革，教育教学质量不断提高，学生在国际、国内竞赛中屡获佳绩，先后获得中国音乐金钟奖、中国校园戏剧奖、中国舞蹈荷花奖、中国青少年科技创新奖以及省部级音乐、美术奖励80余项。毕业生年底就业率保持在90%以上，应届本科毕业生考取硕士研究生的比例稳定在30%以上，学校社会声誉日益提升。
5、河南师范大学十分重视科学研究和技术开发，注重政产学研用相结合，注重文理学科协调发展。近五年来，学校先后主持承担包括国家“863”、“973”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社科基金、国家星火计划、河南省重大科技专项等在内的国家级、省部级科研项目1298项；获得省部级以上科研成果奖励103项，包括国家自然科学奖二等奖1项，教育部自然科学奖二等奖1项；主编（著）出版学术著作、教材238部；以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊发表学术论文1813篇，在CSSCI、中文核心期刊发表论文4700余篇；授权专利265项，其中授权国家发明专利61项；2012年1篇博士论文获得全国百篇优秀博士学位论文，实现了河南省和我校该项荣誉的突破。基础数学、理论物理、绿色化学、生物工程、药物合成、环境科学、当代中国政治文化等领域的研究成果居于国内先进水平。据美国科技信息所对全球高型科研机构近10年发表论文被引用情况的分析报道，，河南师范大学进入全球ESI前1%，在我国进入前1%的96所高校中位居第63位，化学、物理学、工程学3个学科进入ESI前1%学科排名；，以我校为第一作者单位的ESI高被引论文数位居国内高校第65位，居河南省高校首位。《河南师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版均为中文核心期刊，哲学社会科学版跻身CSSCI来源期刊，成为学界公认的名刊。
6、河南师范大学积极开展对外交流，先后与美国、英国、德国、法国、瑞典、日本、韩国、巴西、泰国等国的40多所院校建立了校际联系和友好协作关系，派出900多位次专家、学者赴国外讲学、深造、进行学术交流。诺贝尔奖获得者柏诺兹、葡萄牙科学院院士瓦任达斯教授、国际科学计量学主席卢梭教授、日本创价学会创始人池田大作先生、意大利著名男中音歌唱家保罗·科尼先生、意大利著名艺术指导马可·贝雷依先生、美国生物化学家陈亨、中国科学院院士冯端、汪尔康、吴祖泽、赵玉芬，著名作家二月河等300多位国内外知名学者被聘为名誉教授或兼职教授。学校还常年聘有美国、英国、日本、意大利、法国、韩国等国的外籍专家来校任教。
7、往往河南师范大学官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在河南师范大学里学长学姐最真实的心声。
8、不可否认河南师范大学既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。
9、好评新联学院还可以，新乡校区的那个主要是依附河师大，师资力量什么的都共享，还不错，任课也主要是河师大本部教师任教，郑州校区的那个是去年刚成立的，所以现在处于发展阶段，急需招生扩大规模，且新校区被评为“2011年河南省发展最快的院校”，总体说来还是蛮不错的，最主要的是专升本的分数不高，一般没什么问题，不用忧虑，认真备考，一定可以的。以上收我的简短回答，若是不满意，将进一步关注。
10、好评跟普通的差不多。除非你的研究生专业过于专业化，譬如医学什么的。经管类的专业相当热门，考上好学校的话就业前景相当不错。差点的就不敢说了。
11、好评新联学院还可以，新乡校区的那个主要是依附河师大，师资力量什么的都共享，还不错，任课也主要是河师大本部教师任教，郑州校区的那个是去年刚成立的，所以现在处于发展阶段，急需招生扩大规模，且新校区被评为“2011年河南省发展最快的院校”，总体说来还是蛮不错的，最主要的是专升本的分数不高，一般没什么问题，不用忧虑，认真备考，一定可以的。
12、好评河师大一本专业有英语，数学，物理等，其实一本二本我觉得无所谓，师大是个重理科院校，很多人误以为是文科见长的，师大最好的院是生命科学学院，物理院，数学与信息科学学院，化学与环境科学学院，外国语学院。但是由于河南文科院校不太多，所以师大文科专业生源也很好。你的专业是在教育科学学院，还可以，至少在河南是最好的师范大学，教育技术不会太差，但是叶称不上师大的强势专业。
13、好评我觉得还是到东苑一楼餐厅吧，东西好吃，还便宜服务态度有好，尤其是卖大米的5号窗口哦欢迎你去品尝哦
14、好评公共事业管理这个专业尽管国家很重视，似乎前景很好，但是社会上认可度不高。就业比较难。
15、好评没有垃圾学校，只有垃圾思想，无论到哪个学校，只要好好学都会有好的前程，这个学校总体还不错，本科还是挺好的，收费跟二本差不多，都是四千多，就业前景也不错
16、好评师范类专业当然是师大的强项了，历史还要看本人兴趣。我们这届历史住东区，上床下桌，放心，师大女生宿舍不会太差。
17、好评河南师范大学新联学院非常不错，专科的几个专业很实用，并且就业面比较广，特别是工业设计、学前教育、金融正与证券、商务英语，以去年的录取情况来看，390分被录取的希望极大！
三、中国当代数学教育名师有哪些
1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。教育思想：教育民主、科学管理。
2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。
3、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。教育思想：教育民主、法治。
4、顾泠沅：江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。教育思想：行动教育。
5、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。
6、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题9次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。
7、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。
8、廖文胜：重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。是中国儿童美术教育改革的探索者，年仅23岁就成为了当时重庆市最年轻的全国优秀教师。他指导的儿童绘画作品有186件获国家、省市级奖励，其中国家级一等奖21件；指导的儿童美术作品135间参加过日本、美国、英国等24个国家的国际儿童画展览。
9、杨瑞清：江苏南京市浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。23年来为实践陶行知教育思想献身乡村教育，先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了不留级实验、村级大教育以及赏识教育研究，取得优异成绩。先后被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵等。教育思想：乡村大教育、赏识教育。
10、李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。
11、龚正行：北京八中校长。1997年获国务院颁发的政府特殊津贴，1998年获北京市特级教师称号，2003年被评为北京市有突出贡献的科学技术管理专家。著有《高中生的学习方法与能力培养》、《中学生学习方法指导》、《给新校长的50条建议〉等。
12、康岫岩：1967年毕业于南开大学数学系，现任天津市南开中学校长，天津市南开翔宇学校理事长，市政协常委兼市政协科教委员会常务副主任。特级教师，天津师范大学兼职教授。参与写作和主编数学及其他学科类丛书60余册，出版《优质中学的教与学>等教育专著，曾主持或参与9项国家级、市级研究课题，被国务院学位办聘请为全国教育硕士专业学位指导委员会委员。先后荣获天津市优秀教师、天津市“最具创新精神校长”、天津市“九五”立功先进个人、天津市劳动模范、全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章获得者等荣誉。教育思想：整体高素养教育观。
13、唐盛昌昌：中学数学特级教师，上海市特级校长。现任上海市上海中学校长，上海市中学教师高级职务评审委员会委员，上海市高评委数学学科组组长，国际文凭组织和学术组织亚太地区校长代表，国际文凭组织校长委员会的15个委员之一。1993年荣获全国教育系统劳动模范，1996年荣获苏步青数学教学奖。1981年以来先后编著和编译出版了各类理论和学术专著30余本，各类论文近百篇。教育思想：乐育精英。
14、杨一青：现任浙江省杭州市学军小学校长、杭州市校学管理学会会长。曾被授予浙江省劳动模范、浙江省优秀教师、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。
15、李烈：1994年被评为数学特级教师。现任北京市第二实验小学校长，教育部中小学校长培训专家委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员，教育部国际交流协会理事，北京师范大学教育管理学院兼职教授。曾代表北京市参加全国首届小学数学课堂教学大赛并荣获一等奖第一名。先后荣获全国劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、人民教师奖章、香港柏宁顿孺子牛金球奖杰出奖等荣誉称号和奖项。著有《我教小学数学》等多本教育专著。教育思想：双主体育人、以爱育爱。
16、刘京海：成功教育改革与研究的主要发起人、设计者、组织者和实施者之一。现任上海市成功教育研究所所长、上海市闸北第八中学校长、上海市田家炳中学董事长、华东师大兼职教授、上海师大兼职教授；全国中小学整体改革专业委员会常务理事、上海市特级教师、上海市特级校长、全国“十杰”中小学中青年教师、国务院特殊津贴获得者。主编《成功教育》《成功教育探索》《成功教育00例》等专著。
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